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VIVERE LA SCUOLA ¿ PROGETTO ASSISTENZA SPECIALISTICA PSICOFISICI - LICEO MAJORANA
CUP: C88E18000190006
Descrizione sintetica
L'ATTENZIONE ALLA QUALITàDELL'ESPERIENZA SCOLASTICA DEGLI ALUNNI DISABILI ÊCERTAMENTE ELEMENTO CHE CARATTERIZZA LA STORIA DEL LICEO MAJORANA: DELLA SCUOLA ÊPROPRIO IL COMPITO DI COSTRUIRE ELEMENTI PER UNA REALE INTEGRAZIONE ATTRAVERSO I PIANI EDUCATIVI INDIVIDUALIZZATI, ASSUMENDO QUINDI LA RESPONSABILITàDEL PIANO RELATIVO AGLI APPRENDIMENTI E DELLE ESPERIENZE SIGNIFICATIVE E FORMATIVE PER L'ALUNNO DISABILE, IL PROGETTO ÊTESO A SVILUPPARE CONOSCENZE, ABILITàE COMPETENZE UTILI ALL'ADOLESCENTE PER ACQUISIRE UNA CAPACITàRELAZIONALE REALE E SIGNIFICATIVA PER LA PROPRIA ESISTENZA, COERENTE COL 'PROGETTO DI VITA' INDIVIDUATO NEL PEI. L'AZIONE FORMATIVA, PERSEGUENDO TALI LINEE CONTENUTISTICHE ED OPERATIVE, PREVEDE AZIONI CARATTERIZZATE DA UN LAVORO DIDATTICO IN CLASSE DOVE L'ALUNNO VIENE STIMOLATO ALL'INTERNO DEL GRUPPO DI COETANEI AD ACQUISIRE COMPORTAMENTI IDONEI PER FUNZIONE E MANIFESTAZIONI E ATTIVAZIONE DI LABORATORI UTILI AD UNA AZIONE DI SOSTEGNO DIFFUSO COOPERANDO CON ALU
Codice Unico di Progetto | C88E18000190006 |
Ciclo di programmazione | Ciclo di programmazione 2014-2020 [2] |
Sistema Locale del Lavoro | ROMA [1209] |
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) | Inclusione sociale [09] |
Descrizione della natura del progetto | ACQUISTO O REALIZZAZIONE DI SERVIZI [02] |
Descrizione della tipologia | Altro [99] |
Descrizione del settore infrastrutturale | INFRASTRUTTURE SOCIALI |
Descrizione del sottosettore infrastrutturale | SOCIALI E SCOLASTICHE |
Descrizione della categoria infrastrutturale | SCUOLE ELEMENTARI, MEDIE E SUPERIORI |
Descrizione della tipologia di aiuto | Intervento che non costituisce aiuto di stato |
Impegni e pagamenti
La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.
Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento | 29˙932.00 |
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (0.0%) | 0.00 |
Finanziamento
La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.
Finanziamento da fonte UE
|
14˙966.00 |
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione | 10˙476.00 |
Finanziamento da fonte Regione | 4˙489.00 |
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche | 29˙932.00 |
Fasi
Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.
descrizione fase | inizio prevista | inizio effettivo | fine prevista | fine effettiva |
---|---|---|---|---|
Stipula Contratto | 01/09/18 | n.d. | 30/06/19 | n.d. |
Esecuzione Fornitura | 01/09/18 | n.d. | 30/06/19 | n.d. |
Soggetti
Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.
denominazione | descrizione ruolo | forma giur. |
---|---|---|
REGIONE LAZIO [cod. fiscale 80143490581] Attivitàdegli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap 84.11.10_2 vedi tutti |
Programmatore del progetto | Regione |
LICEO SCIENTIFICO STATALE 'ETTORE MAJORANA' [cod. fiscale 80247510581] Istruzione secondaria di secondo grado di formazione generale: licei cap 85.31.20_2 vedi tutti |
Beneficiario del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
Pagamenti
La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.
Ancora nessun pagamento.
Impegni
La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.
Data a cui si riferisce il valore degli impegni | Importo degli impegni |
---|---|
15/10/18 | 29˙932.00 |
Indicatori di realizzazione
Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.
# | indicatore | valore programmato | valore realizzato | tipo | ||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | Partecipanti con disabilita'Â (femmine) (COM) | 1.00 | Persone | 0.00 | Persone | COM |
2 | Partecipanti con disabilita'Â (maschi) (COM) | 1.00 | Persone | 0.00 | Persone | COM |
Tematiche del progetto
Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.
- abilit
- acquisire
- adolescente
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- alunno
- apprendimenti
- assistenza
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