Descrizione sintetica

L'INCLUSIONE Ê UNO DEI PUNTI DI FORZA NEL NOSTRO ISTITUTO, COME SI EVINCE SIA DAL PTOF D'ISTITUTO, CHE DAL P.A.I. IL LAVORO COINVOLGE TUTTE LE COMPONENTI SCOLASTICHE: I DOCENTI, IL PERSONALE AT.A, LA COMPONENTE STUDENTESCA, LE FAMIGLIE, CHE COLLABORANO ATTIVAME LISTICI HANNO UN PRECIPUO RUOLO, COLLABORANDO IN SINERGIA CON LE ALTRE FIGURE SOPRA MENZIONATE, PER LA REALIZZAZIONE DI INTERVENTI QUALI IL TUTORING, COOPERATIVE LEARNING , SIA NELLE ATTIVITà SCOLASTICHE, SIA NELLE ATTIVITà LABORATORIALI DI INDIRIZZO E PROGETTUALI ALL'INTERNO DELL'ISTITUTO, SIA NEGLI STAGE LAVORATIVI ESTERNI E NELLE USCITE DIDATTICHE. LE ATTIVITà INCLUSIVE PREDISPOSTE DALL'ISTITUTO SI DIVIDONO IN TRE DIVERSE MACROAREE:AUTONOMIA PERSONALE E SOCIALE, ALTERNANZA SCUOLA LAVORO, AUTONOMIA DIDATTICA.LE FASI DI ATTUAZIONE SONO QUATTRO: FASE DI INIZIO ANNO SCOLASTICO: ACCOGLIENZA, OSSERVAZIONE E CONOSCENZA,FASE ESECUTIVA: PARTECIPAZIONE A TUTTE LE ATTIVITà IN CLASSE E NEI LABORATORI DI INDIRIZZO/INCLUSIVI,