Descrizione sintetica

"INSEGNARE LE REGOLE DEL VIVERE E DEL CONVIVERE E' PER LA SCUOLA UN COMPITO INELUDIBILE E, IN QUANTO COMUNITA' EDUCANTE, ESSA DEVE FAVORIRE LA CONDIVISIONE DI QUEI VALORI CHE FANNO SENTIRE I MEMBRI DELLA SOCIETA' COME PARTE DI UNA COMUNITA' VERA E PROPRIA. PER QUESTO MOTIVO, SIN DA SUBITO, LE SI AFFIDA IL COMPITO DI PORRE LE BASI PER L'ESERCIZIO DELLA CITTADINANZA ATTIVA CHE SI POTREBBE RIASSUMERE NEI SEGUENTI OBIETTIVI: PRENDERSI CURA DI SE STESSI, DEGLI ALTRI E DELL'AMBIENTE, ACQUISIRE IL SENSO DEL RISPETTO DELLA CONVIVENZA CIVILE, METTERE IN ATTO FORME DI COOPERAZIONE E DI SOLIDARIETA' [RIFERIMENTO ALLE INDICAZIONI NAZIONALI - TESTO 2012], PARTENDO DAL PROPRIO CONTESTO DI VITA, CIOE' LA FAMIGLIA, LA SCUOLA, GLI AMICI, LA PROPRIA CITTA'. NEL MODULO 'WE ARE CHILDREN, WE ARE CITIZENS' , TALI OBIETTIVI SI CONIUGANO CON LA CONVINZIONE CHE SIA NECESSARIO DARE AGLI ALLIEVI L'OCCASIONE DI POTENZIARE LO STUDIO *individuo* STRANIERA CON UN PROCESSO INNOVATIVO, COME PUO' ESSERE LA METODOLOG