Descrizione sintetica

"NELLA SCUOLA INSISTONO CASI DI DISABILITA', BES, DSA E SVANTAGGIO SOCIO-ECONOMICO E CULTURALE, NONCHE' ALUNNI STRANIERI CHE VANNO SUPPORTATI NEL PROCESSO D'INTEGRAZIONE E PER I QUALI SI INTENDE SVILUPPARE UNA STRATEGIA D'INTERVENTO INCLUSIVA.PERTANTO, L'*individuo*LA VOLONTA' DI CREARE UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO 'ALTERNATIVO', SPALMATO IN UN TEMPO-SCUOLA NON CONVENZIONALE CHE PORTI I RAGAZZI A FREQUENTARE L'AMBIENTE SCOLASTICO ED EXTRASCOLASTICO NEL PERIODO ESTIVO. IL CAMPUS HA COME TARGET GLI STUDENTI SVANTAGGIATI DA UN PUNTO DI VISTA SOCIO-ECONOMICO E CULTURALE, CHE POSSANO TROVARE ALL'INTERNO DELLA STRUTTURA UN'OCCASIONE DI CRESCITA E DI APERTURA VERSO UN MONDO CHE DIFFICILMENTE POTREBBERO CONOSCERE. IL PROGETTO PREVEDE, INFATTI, LA REALIZZAZIONE DI PERCORSI FORMATIVI CHE PARTENDO DAL POTENZIAMENTO/RECUPERO DELLE CARENTI ABILITA' DI BASE, LINGUA INGLESE E MATEMATICA, PUNTINO AD ALLARGARE GLI ORIZZONTI CONOSCITIVI DEI RAGAZZI ATTRAVERSO ATTIVITA' DENTRO E FUORI LA SCUOLA, ARTICOLA