Descrizione sintetica

LA PROPOSTA PROGETTUALE TIENE IN CONSIDERAZIONE I PUNTI DI FORZA, MA SOPRATTUTTO LE CRITICITA' DEL CONTESTO SCOLASTICO E SOCIALE IN CUI SI OPERA IN MODO DA INTERCETTARE I BISOGNI E RISPONDERE IN MODO ADEGUATO ED INNOVATIVO. LE RILEVAZIONI FORNITE DALLE PIATTAFORME INVALSI E RAV CI RIMANDANO LIVELLI DI DISAGIO NEGLI APPRENDIMENTI E UNO STATUS SOCIO-ECONOMICO E *individuo*RE UN SEGNALE DI ALLARME E' RAPPRESENTATO DALLE ASSENZE FREQUENTI E SALTUARIE DEI RAGAZZI. QUESTO ISTITUTO INTENDE ATTUARE TUTTE QUELLE AZIONI E STRATEGIE NECESSARIE A COMBATTERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA, CHE POTREBBE DIVENTARE TERRENO FERTILE PER FUTURE SITUAZIONI DI ILLEGALITA' E DIFFICOLTA' DI VARIO GENERE. MOLTI ALUNNI RIENTRANO IN UN PROFILO BES, NELL'AREA SPECIFICA DEL DISAGIO SOCIO-ECONOMICO CULTURALE, CHE PREVALE MAGGIORMENTE NEI PICCOLI CENTRI URBANI (NELLE FRAZIONI), DOVE LA SCUOLA, UNICA AGENZIA EDUCATIVA ACCESSIBILE A TUTTI, RAPPRESENTA L'UNICO CENTRO DI AGGREGAZIONE, DI FORMAZIONE E SCAMBIO CULTURALE.