Descrizione sintetica

"LA SFIDA CHE LE NUOVE TECNOLOGIE PONGONO E' QUELLA DI TRATTEGGIARE UNA STRATEGIA FORMATIVA IN GRADO DI COMBINARE IN MODO SIGNIFICATIVO ED EFFICACE GLI STRUMENTI DI COMUNICAZIONE DISPONIBILI RISPETTO AGLI OBIETTIVI DIDATTICI PREFISSATI. L'ASPETTO PIU' RILEVANTE RIGUARDA L'INTEGRAZIONE TRA LA DIDATTICA TRADIZIONALE, ANCORA TANTO DIFFUSA, E BASATA SUL LIBRO DI TESTO CARTACEO E LA LEZIONE FRONTALE, E QUELLA CHE CERCA DI UTILIZZARE AL MEGLIO LE RISORSE DIGITALI. NEL CONVINCIMENTO CHE UNA MAGGIORE DIFFUSIONE PERMETTA DI REALIZZARE UNA DIDATTICA 'PERSONALIZZATA' E ORIGINALE, PIU' VICINA AL MODO DI COMUNICARE E DI ACCEDERE ALLE INFORMAZIONI DA PARTE DEGLI ALUNNI. L'USO PIU' AMPIO DI APPLICAZIONI DEL PENSIERO COMPUTAZIONALE E INFORMATICO RICHIEDE, TUTTAVIA, UNA RADICALE TRASFORMAZIONE ORGANIZZATIVA DELL'AMBIENTE DI APPRENDIMENTO SCOLASTICO. LO SFORZO E' QUELLO DI AVVIARE UN CONCRETO PROCESSO DI RIPENSAMENTO DELLE TRADIZIONALI MODALITA' DI GESTIONE DELLA DIDATTICA, ADEGUANDOLA ALLE ESIGENZE DI