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INCLUDERE PER MIGLIORARE
CUP: H84C17000140007
Descrizione sintetica
SI INTENDE REALIZZARE INTERVENTI CON DUE CATEGORIE DI PROFESSIONISTI: PSICOLOGI E MEDIATORI INTERCULTURALI, IN QUANTO LE NECESSITàDELLA SCUOLA E DEGLI ALUNNI SONO DIVERSIFICATE ANCHE A SECONDA DELL'ORDINE DI SCUOLA E DEL TARGET( PSICOLOGI PER LE AZIONI DI TIPO COMPORTAMENTALE E RELAZIONALE, I MEDIATORI PER I BISOGNI SPECIFICI DEGLI ALUNNI STRANIERI). L'INTERVENTO PSICOLOGICO E DI MEDIAZIONE INTERCULTURALE ÊFUNZIONALE AL NOSTRO PIANO DI MIGLIORAMENTO DI CUI AL RAV, PER IL SOSTEGNO TECNICO E PROFESSIONALE (PSICOLOGI E MEDIATORI CULTURALI).IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 3 FASI: OSSERVAZIONE IN CLASSE; AZIONI PER LA RISOLUZIONE DELLE CRITICITàCOMPORTAMENTALI DEGLI ALUNNI CON BES, CON IL COINVOLGIMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE, ATTIVITàDI COUNSELING PER I GENITORI E PER I DOCENTI. SI INTENDE METTERE IN CAMPO INTERVENTI MIRATI AL RECUPERO DELLE CAPACITàRELAZIONALI, IN TERMINI DI CITTADINANZA ATTIVA E DI INCLUSIONE SOCIALE.
Codice Unico di Progetto | H84C17000140007 |
Ciclo di programmazione | Ciclo di programmazione 2014-2020 [2] |
Sistema Locale del Lavoro | SLL NON ATTRIBUIBILE [0] |
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) | Istruzione [11] |
Descrizione della natura del progetto | CONCESSIONE DI CONTRIBUTI AD ALTRI SOGGETTI (DIVERSI DA UNITA' PRODUTTIVE) [06] |
Descrizione della tipologia | Altro [99] |
Descrizione del settore infrastrutturale | ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO |
Descrizione del sottosettore infrastrutturale | SCUOLA E ISTRUZIONE |
Descrizione della categoria infrastrutturale | FORMAZIONE E ISTRUZIONE ALL'INTERNO DELL'OBBLIGO SCOLASTICO |
Descrizione della tipologia di aiuto | Intervento che non costituisce aiuto di stato |
Impegni e pagamenti
La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.
Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento | 28˙800.00 |
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (80.0%) | 23˙040.00 |
Finanziamento
La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.
Finanziamento da fonte UE
|
14˙400.00 |
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione | 10˙080.00 |
Finanziamento da fonte Regione | 4˙320.00 |
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche | 28˙800.00 |
Fasi
Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.
descrizione fase | inizio prevista | inizio effettivo | fine prevista | fine effettiva |
---|---|---|---|---|
Attribuzione finanziamento | 03/10/17 | 03/10/17 | 31/08/18 | 31/08/18 |
Esecuzione investimenti/attività | 03/10/17 | 03/10/17 | 31/08/18 | n.d. |
Soggetti
Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.
denominazione | descrizione ruolo | forma giur. |
---|---|---|
REGIONE AUTONOMA DELLA SARDEGNA [cod. fiscale 80002870923] vedi tutti |
Programmatore del progetto | Regione |
ISTITUTO COMPRENSIVO N. 1 PORCU-SATTA QUARTU SANT'ELENA [cod. fiscale 92184890926] vedi tutti |
Attuatore del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
ISTITUTO COMPRENSIVO N. 1 PORCU-SATTA QUARTU SANT'ELENA [cod. fiscale 92184890926] vedi tutti |
Beneficiario del progetto | Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado |
Pagamenti
La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.
data | pagamento | pagamento ammesso | pagamento FSC | pagamento PAC | codice programma |
---|---|---|---|---|---|
29/12/17 | 23˙040.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 |
Impegni
La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.
Data a cui si riferisce il valore degli impegni | Importo degli impegni |
---|---|
19/12/17 | 28˙800.00 |
Indicatori di realizzazione
Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.
# | indicatore | valore programmato | valore realizzato | tipo | ||
---|---|---|---|---|---|---|
1 | Persone inattive (femmine) (COM) | 83.00 | Persone | 83.00 | Persone | COM |
2 | Persone inattive (maschi) (COM) | 87.00 | Persone | 87.00 | Persone | COM |
3 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (femmine) (COM) | 83.00 | Persone | 83.00 | Persone | COM |
4 | Persone di eta'Â inferiore a 25 anni (maschi) (COM) | 87.00 | Persone | 87.00 | Persone | COM |
5 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) | 83.00 | Persone | 83.00 | Persone | COM |
6 | Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) | 87.00 | Persone | 87.00 | Persone | COM |
7 | Persone provenienti da zone rurali (COM) | 1.00 | Persone | 1.00 | Persone | COM |
8 | Destinatari (COM) | 70.00 | Numero | 0.00 | Numero | COM |
Tematiche del progetto
Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.
- alunni
- articola
- attiva
- azioni
- bes
- bisogni
- campo
- capacit
- categorie
- cittadinanza
- classe
- coinvolgimento
- comportamentale
- comportamentali
- consiglio
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- culturali
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