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NUOVO LABORATORIO INFORMATICO MULTIMEDIALE |
San Pietro in Guarano |
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CLASSE INTERRATTIVA 1 MEDIA/CLASSE 5 INTERRATTIVA/CLASSE INTERRATTIVA 1 MEDIA 2/COMPLETIAMO L'ESISTENTE/ARRIVA LA LIM IN CLASSE |
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LA SCUOLA DEL FUTURO |
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LA SCIENZA IN LABORATORIO |
Carpanzano |
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NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE : IL LABORATRIO SCIENTIFICO |
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PROGETTARE IL CURRICOLO VERTICALE |
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APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO = INSEGNAMENTO EFFICACE |
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LABORATORIO LINGUISTICO- MULTIMEDIALE |
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IMPIANTO TERMICO DI RISCALDAMENTO/INSTALLAZIONE CENTRALE TERMICA CON POTENZA UTILE MASSIMA NON INFERIORE A KW 93/REALIZZAZIONE IMPIANTO FOTOVOLTAICO/INSTALLAZIONE DI MISCELATORI CON INTERRUTTORE A DOPPIO TASTO/QUADRO ELETTRICO CENTRALE TERMICA |
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FARE MUSICA INSIEME 2/FARE MUSICA INSIEME |
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INFORM@TICAMENTE |
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MAGIC ENGLISH 2/MAGIC ENGLISH_1 |
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INSTALLAZIONE MANIGLIONE ANTIPANICO/ADEGUAMENTO IMPIANTO ELETTRICO |
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SISTEMAZIONE A VERDE DEGLI SPAZI ESTERNI/MIGLIORAMENTO DEL CONFORT VISIVO ED AMBIENTALE/CARATTERIZZAZIONE E SISTEMAZIONE DEGLI ACCESSI DELL'EDIFICIO/RIFACIMENTO PARZIALE DELLE PARETI ESTERNE DELL'EDIFICIO/ARREDI PER AULE/RIFACIMENTO E RIPRISTINO DI PAVIMENTAZIONI E RIVESTIMENTI INTERNI/ESTERNI/RIFAC |
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LEGALAMBIENTE |
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SOSTITUZIONE DELLE PORTE/RIFACIMENTO SERVIZI IGIENICI/REALIZZAZIONE DI IMPIANTO ASCENSORE |
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FORMAZIONE PERSONALE SCOLASTICO |
Carpanzano |
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L'USO DELLE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA |
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OPERARE E COSTRUIRE, PROGRAMMI DIDATTICI MULTIMEDIALI |
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PROMUOVERE IL SUCCESSO SCOLASTICO |
Carpanzano |
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A SCUOLA DI ROBOTICA2/A SCUOLA DI ROBOTICA/CONOSCERE E VIVERE IL TERRITORIO/IMPARIAMO A RICICLARE/LA RICERCA STORICA2/LA RICERCA STORICA/IMPARIAMO A RICICLARE2 |
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APPREDERE CON IL PC/FARE PER SAPERE/COMUNICARE L'INFORMAZIONE/ACQUISIRE L'ECDL |
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PICCOLI PASSI CON LE MAPPE_1/STAR BENE ATTRAVERSO LA MUSICA - ALUNNI 2/FARE PER SAPERE _SAPERE PER FARE_2/FARE PER SAPERE _SAPERE PER FARE_1/PICCOLI PASSI CON LE MAPPE_2/STAR BENE ATTRAVERSO LA MUSICA - ALUNNI_1/APPRENDRE CON IL PC 2 |
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LA BOTTEGA DEGLI ARTISTI_1/PICCOLI PASSI CON LE MAPPE_2/LA BOTTEGA DEGLI ARTISTI_2/PICCOLI PASSI CON LE MAPPE_1/DAGLI ALIMENTI AI RIFIUTI:QUALITàE SICUREZZA/DAGLI ALIMENTI AI RIFIUTI:QUALITàE SICUREZZA_2/DAGLI ALIMENTI AI RIFIUTI:QUALITàE SICUREZZA_1 |
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CONVIVERE SICURI_2/CONOSCO, SO FARE, SONO COMPETENTE_2/CONVIVERE SICURI_1/AFFETTIVITà,EMOZIONI,CONSAPEVOLEZZA_2/AFFETTIVITà,EMOZIONI,CONSAPEVOLEZZA_1/ADOLESCENZA E COMPORTAMENTI A RISCHIO/CONOSCO, SO FARE, SONO COMPETENTE_1 |
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*individuo* |
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LA SCUOLA IN RETE |
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MAKERS SCHOOL |
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