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E-DISCERE PER EDISCERE:L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER UN APPRENDIMENTO EFFICACE |
Riva del Garda |
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PROGETTARE INNOVAZIONE DIDATTICA CON LA LIM |
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CONOSCI TE STESSO. PROGETTO FORMATIVO D'ORIENTAMENTO PER IL LICEO SCIENTIFICO |
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E-DISCERE PER EDISCERE:L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER UN APPRENDIMENTO EFFICACE - II EDIZIONE |
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CENTRA L'OBIETTIVO |
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CENTRA L'OBIETTIVO: LICEO SCIENTIFICO |
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| 7 |
PERCHÚ L2 NON SIA UNA BARRIERA |
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LA SCUOLA SECONDARIA:L'INIZIO DI UN GRANDE VIAGGIO |
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DAL DIPLOMA AL LAVORO: UN'IPOTESI DI ORIENTAMENTO PROFESSIONALIZZANTE |
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POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE PER SOSTENERE L'INCLUSIONE SOCIALE |
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PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE. CLASSE QUINTA - SCIENZE COGNITIVE E SOCIOLOGIA |
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PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE: L'AUTOVALUTAZIONE IV A SCIENTIFICO E IV B CLASSICO |
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PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE: L'AUTOVALUTAZIONE: IV A PEDAGOGICO E IV A CLASSICO |
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PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE. CLASSE QUINTA - MEDICINA, LETTERE E FILOSOFIA |
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PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE. CLASSI QUINTE - GIURISPRUDENZA, ECONOMIA |
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PER UNA SCELTA CONSAPEVOLE. CLASSI QUINTE - INGEGNERIA, SCIENZE MM FF NN |
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| 17 |
ORIENTAMENTO ALLE FACOLTàSCIENTIFICHE: LE NUOVE FRONTIERE DELLA BIOLOGIA. PROGETTO PER LE CLASSI TERZE LICEO SCIENTIFICO. |
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ORIENTAMENTO ALLE FACOLTàSCIENTIFICHE: LE NUOVE FRONTIERE DELLA BIOLOGIA. PROGETTO PER LE CLASSI QUARTE LICEO SCIENTIFICO. |
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E-DISCERE PER EDISCERE: L'INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER UN APPRENDIMENTO EFFICACE - III EDIZIONE |
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AUTOVALUTAZIONE E ORIENTAMENTO - CLASSI QUARTE |
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PERCORSI DI ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO. CLASSI QUINTE - INGEGNERIA |
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PERCORSI DI ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO. CLASSI QUINTE - MEDICINA E CHIRURGIA |
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| 23 |
ORIENTAMENTO ALLE FACOLTÀ SCIENTIFICHE: LE NUOVE FRONTIERE DELLA BIOLOGIA. PROGETTO PER LE CLASSI TERZE - II EDIZIONE |
Riva del Garda |
| 24 |
ORIENTAMENTO ALLE FACOLTÀ SCIENTIFICHE: LE NUOVE FRONTIERE DELLA BIOLOGIA. PROGETTO PER GLI INDIRIZZI DI AREA UMANISTICA. |
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| 25 |
LA SCUOLA SECONDARIA: L'INIZIO DI UN GRANDE VIAGGIO - AREA SCIENTIFICA |
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LA SCUOLA SECONDARIA: L'INIZIO DI UN GRANDE VIAGGIO - AREA UMANISTICA |
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| 27 |
LA SCUOLA SECONDARIA: L'INIZIO DI UN GRANDE VIAGGIO - AREA SCIENTIFICA BIS |
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| 28 |
LA SCUOLA SECONDARIA: L'INIZIO DI UN GRANDE VIAGGIO - AREA UMANISTICA BIS |
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METODIAMO - 1 |
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| 30 |
METODIAMO - 2 |
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| 31 |
METODIAMO - 3 |
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| 32 |
DAL DIPLOMA AL LAVORO: DAL LICEO ALLA COOPERATIVA SOCIALE |
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| 33 |
DAL DIPLOMA AL LAVORO: DAL LICEO AL MUSEO |
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| 34 |
IL RESTAURO: DALL'OSSERVAZIONE ALLO STUDIO, DALL'ANALISI ALL'INTERVENTO |
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| 35 |
DAL SILENZIO ALLA VITA SOCIALE |
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| 36 |
PRONTI? VIA! - 1 |
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| 37 |
PRONTI? VIA! - 2 |
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| 38 |
PRONTI? VIA! - 3 |
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| 39 |
DIAMOCI UNA M.O.S.S.A. - 1 |
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| 40 |
DIAMOCI UNA M.O.S.S.A. - 2 |
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| 41 |
L'AMBIENTE MONTANO PER ESSERE PROTAGONISTI |
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| 42 |
VIVERE E STUDIARE L'AMBIENTE DA PROTAGONISTI |
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| 43 |
DAL LICEO ALL'IMPRESA SOCIALE |
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| 44 |
DAL LICEO AL LAVORO NEL MUSEO |
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| 45 |
DAL LICEO ALL'IMPRENDITORIA TURISTICA |
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| 46 |
E IO CI PROVO! |
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| 47 |
GESTIRE L'ANSIA |
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SCOPRIRE I PROPRI TALENTI |
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| 49 |
PARTIRE PER UN LUNGO VIAGGIO - 1 |
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| 50 |
PARTIRE PER UN LUNGO VIAGGIO - 2 |
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