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IN CLASSE CON LA MULTIMEDIALITà|
Napoli |
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'TECNOL@B' |
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¿ UNA SCUOLA, A PASSO CON I TEMPI" |
Napoli |
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'INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO A PASSO CON I TEMPI' |
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DIDALAB: OFFICINA DELLE ESPERIENZE |
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MIGLIORARE LA QUALITàDELL'INSEGNAMENTO |
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'OCCHI PER ASCOLTARE' |
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'NON SOLO REGOLE' |
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I NUMERI... CHE PROBLEMA |
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COME CARTESIO |
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'MEDI@LINGUE' |
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LABOLING |
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ECCELLENZE IN STEREOFONIA |
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'MUSICA..MAESTRI' |
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EDUCAZIONE E DISAGIO GIOVANILE |
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-EVERYBODY ENGLISH- |
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INFISSI ESTERNI CON VETROCAMERA/ISOLAMENTO ACUSTICO INTERNO |
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LABORATORIO DI LETTURA E SCRITTURA CREATIVA/LABORATORIO 'LA SCRITTURA MULTIMEDIALE'/LABORATORIO 'SCRITTORI E POETI IN ERBA'/LABORATORIO DI LETTURA E SCRITTURA 1/LABORATORIO 'DIRITTO DI CRONACA'/LABORATORIO DI LETTURA E SCRITTURA 2/LABORATORIO 'LA SCRITTURA PER GENERI' |
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DALLA PRATICA ALLA TEORIA/APPRENDO E MIGLIORO |
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'PUNTO A CAPO CON L'ITALIANO' |
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LA MATEMATICA + O - |
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C'ERA UNA VOLTA IL LIBRO/LA COMUNICAZIONE COME PREVENZIONE AL DISAGIO GIOVANILE/ IL BULLISMO/APPRENDO E MIGLIORE/IL CERAMISTA/P.C. CHE PASSIONE, MI DIVERTE LA LEZIONE/STAR BENE |
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ENGLISH-MANIA |
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'IL MIO GIORNALE'/'APPRENDO E MIGLIORO'/'IL MIO VIAGGIO INTERIORE' -PERCORSO DI AUTO VALUTAZIONE-/PC E LIM/'L'ALIMENTO AL MICROSOPIO'-RICONCILIAZIONE CON LA NATURA-/-I LOVE ENGLISH- |
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CLICCANDO SI IMPARA/ENGLISH MANIA/ENGLISH MANIA - TWO STEP/CLICCANDO SI IMPARA 2 |
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¿RECUPERO,CONSOLIDO E¿..MIGLIORO ¿ / UP WITH THE ENGLISH /APPRENDERE CON PC E LIM/ENGLISH MAKE ME STRONGER/DALLA REALTàALLA CRONACA: IL VIAGGIO DELL'INFORMAZIONE/UN VULCANO PER AMICO/L'INCHIOSTRO VIVO/OSSERVO, SPERIMENTO, IMPARO |
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MANIGLIONI ANTIPANICO |
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INSIEME PER UNA NUOVA IDENTITA'/INSIEME PER UNA NUOVA IDENTITA' 2 |
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RAMPA PER DISABILI |
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SPAZIO ALL'APERTO PER ATTIVITA' LUDICO-MOTORIE/RISTRUTTURAZIONE PALESTRA |
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AL PASSO CON I TEMPI |
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SO UTILIZZARE LE LAVAGNE INTERATTIVE |
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BASTA UN CLIC |
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UTILIZZIAMO LA LAVAGNA INTERATTIVA |
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APPRENDERE PER INSEGNARE (NEW TECNHOLOGY) |
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'GENERAZIONI CAMPIONI' |
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TEATRO SCENE DI VITA/ADOTTIAMO UN CORTILE DI PONTICELLI/SONO IN EUROPA/I LINGUAGGI NON VERBALI - SCENOGRAFI IN ERBA/IL FOLKLORE- APPREZZO LA MIA TERRA/NOI COLLABORIAMO CON LA SCUOLA/IO CON GLI ALTRI |
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CULTURE IN RELAZIONE/CULTURE IN RELAZIONE 2/IO, LA NATURA E L'AMBIENTE 2/TEATRANDO 2/IO, LA NATURA E L'AMBIENTE/EMOZIONI IN ...VIDEO/TEATRANDO |
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SONO PROTAGONISTA/SENZA CONFINI/ADOTTIAMO UN CORTILE DI PONTICELLI/SO VIVERE CON GLI ALTRI/RISCOPRO L'ARTE DI CAPODIMONTE/CON LO PSICOLOGO CAPIRò MIO/A FIGLIO/A ADOLESCENTE/RICICLO E SALVO L'AMBIENTE |
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INSIEME DANZIAMO/CHE TEMPO FA?/COMUNIDANZANDO 2/CHE TEMPO FA? 2/SPORTIVAMENTE 2/COMUNIDANZANDO/SPORTIVAMENTE |
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ENGLISH FOR ME/CARA TERRA MIA 2/CARA TERRA MIA/MUSICA, MAESTRO! 2/DO YOU SPEAK ENGLISH 2/MUSICA, MAESTRO!/DO YOU SPEAK ENGLISH |
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