TROVA LE DIFFERENZE-INTERVENTI A CONTRASTO *individuo*


CUP: D49G17001500005

Descrizione sintetica

L' ISTITUTO COMPRENSIVO 'FROSINONE 3' Ê STATO ISTITUITO NELL'ANNO SCOLASTICO 2012 2013, PER EFFETTO DEL DIMENSIONAMENTO, TRA LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO FROSINONE 3 (EX RICCIOTTI E SCUOLA MEDIA ANNESSA AL CONSERVATORIO) ED ALCUNI PLESSI DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA, OGGI DISLOCATI IN VARIE SEDI DELLA CITTà DI FROSINONE. I BACINI DI UTENZA, NEI QUALI OPERA L'ISTITUTO, SONO COSTITUITI, NEL COMPLESSO, DA ALUNNI PROVENIENTI DAI QUARTIERI DEL CENTRO STORICO, DALLA CAMPAGNA LIMITROFA E DA ALCUNI COMUNI CIRCOSTANTI. INOLTRE, DA QUALCHE ANNO, A CAUSA DEI PROCESSI MIGRATORI CHE STANNO COINVOLGENDO LA CITTà DI FROSINONE, SI NOTA UNA SEMPRE MAGGIORE AFFLUENZA DI IMMIGRATI DI DIVERSA ORIGINE, IN PARTICOLARE RUMENI, ALBANESI, UCRAINI E TUNISINI. E' PROPRIO DA QUESTO DATO CHE NASCE L'*individuo*, DALL'ESIGENZA, IL BISOGNO E LA 'VOGLIA' DI FAVORIRE L'UGUAGLIANZA, NON ANANDO COMPLETAMENTE LE DIVERSITà, SIANO ESSE CULTURALI, LINGUISTICHE, RELIGIOSE O DI COLORE DELLA PELL

Descrizione progetto. Fonte dati: opencoesione.gov.it con licenza CC BY-SA 3.0
Codice Unico di Progetto D49G17001500005
Ciclo di programmazione Ciclo di programmazione 2014-2020 [2]
Sistema Locale del Lavoro FROSINONE [1217]
Tema sintetico (Aggregazione dei temi prioritari UE in 13 temi sintetici) Istruzione [11]
Descrizione della natura del progetto ACQUISTO O REALIZZAZIONE DI SERVIZI [02]
Descrizione della tipologia Corsi di formazione [12]
Descrizione del settore infrastrutturale ISTRUZIONE, FORMAZIONE E SOSTEGNI PER IL MERCATO DEL LAVORO
Descrizione del sottosettore infrastrutturale SCUOLA E ISTRUZIONE
Descrizione della categoria infrastrutturale FORMAZIONE E ISTRUZIONE ALL'INTERNO DELL'OBBLIGO SCOLASTICO
Descrizione della tipologia di aiuto Intervento che non costituisce aiuto di stato

Impegni e pagamenti

La tabella seguente sintetizzaa gli impegni previsti per l'esecuzione del progetto e gli importi dei pagamenti effettuati. I dati sono aggiornati all'ultimo dataset caricato nel database di fabiodisconzi.com.

Importo totale degli impegni alla data di aggiornamento 9˙996.00
Importo totale del pagamento alla data di aggiornamento (100.0%) 9˙996.00

Finanziamento

La tabella mostra l'ammontare in euro dei finanziamenti previsti per il progetto.

Costo pubblico del progetto
Finanziamento da fonte UE
  • Finanziamento da fondo FSE: 4998.00
 4˙998.00
Finanziamento da fonte Stato - Fondo di Rotazione 3˙498.00
Finanziamento da fonte Regione 1˙499.00
Somma delle fonti di finanziamento pubbliche 9˙996.00

Fasi

Di seguito sono riportate le fasi principali del progetto.

descrizione fase inizio prevista inizio effettivo fine prevista fine effettiva
Stipula Contratto 28/12/16 12/06/17 28/12/16 12/06/17
Esecuzione Fornitura 19/10/17 16/10/17 19/06/18 14/03/18

Soggetti

Elenco dei soggetti coinvolti nel progetto. La tabella riporta quando disponibili informazioni riguardanti la forma giuridica e il ruolo del soggetto. all'interno del progetto.

denominazione descrizione ruolo forma giur.
REGIONE LAZIO [cod. fiscale 80143490581]
Attività degli organi legislativi ed esecutivi, centrali e locali; amministrazione finanziaria; amministrazioni regionali, provinciali e comunali cap 84.11.10_2
vedi tutti 		Programmatore del progetto Regione
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE 'FROSINONE 3' [cod. fiscale 92064510602]
Istruzione primaria: scuole elementari cap 85.20.00_2
vedi tutti 		Attuatore del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE 'FROSINONE 3' [cod. fiscale 92064510602]
Istruzione primaria: scuole elementari cap 85.20.00_2
vedi tutti 		Beneficiario del progetto Istituto e scuola pubblica di ogni ordine e grado

Pagamenti

La tabella seguente riporta la lista dell'importo totale dei pagamenti riferiti al progetto e la data in cui sono stati effettuati. I pagamenti riportati sono al netto dei recuperi alla stessa data, ovvero dei movimenti di segno opposto ai pagamenti che costituiscono la restituzione di somme precedentemente erogate.

Lista dei pagamenti effettuati
data pagamento pagamento ammesso pagamento FSC pagamento PAC codice programma
14/03/18 2˙856.00 2˙856.00 0.00 0.00 2014IT05SFOP005
28/05/18 7˙140.00 7˙140.00 0.00 0.00 2014IT05SFOP005

Impegni

La tabella seguente riporta l'importo totale degli impegni riferiti al progetto aggiornati alla data dell'ultimo aggiornamento del database FD. Gli impporti sono riportati al netto dei disimpegni alla stessa data, ovvero sia i movimenti di segno opposto agli impegni che costituiscono l'annullamento (parziale o totale) di somme precedentemente impegnate.

Elenco impegni
Data a cui si riferisce il valore degli impegni Importo degli impegni
22/11/17 9˙996.00

Indicatori di realizzazione

Nella tabella seguente sono elencati gli indicatori predisposti per valutare come le risorse delle politiche di coesione sono state utilizzate nell'del progetto.

Lista degli indicatori del progetto
# indicatore valore programmato valore realizzato tipo
1 Persone inattive (femmine) (COM) 34.00 Persone 34.00 Persone COM
2 Persone inattive (maschi) (COM) 36.00 Persone 36.00 Persone COM
3 Persone di eta'  inferiore a 25 anni (femmine) (COM) 34.00 Persone 34.00 Persone COM
4 Persone di eta'  inferiore a 25 anni (maschi) (COM) 36.00 Persone 36.00 Persone COM
5 Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (femmine) (COM) 34.00 Persone 34.00 Persone COM
6 Titolari di un diploma di istruzione primaria (ISCED 1) o di istruzione secondaria inferiore (ISCED 2) (maschi) (COM) 36.00 Persone 36.00 Persone COM
7 Destinatari (COM) 70.00 Numero 70.00 Numero COM
8 Destinatari Femmine (COM) 34.00 Numero 34.00 Numero COM
9 Destinatari Maschi (COM) 36.00 Numero 36.00 Numero COM
Note: la colonna tipo indica se si sta rilevando un indicatore di output comune nazionale/comunitario (COM) o un indicatore definito direttamente dal Programma (DPR)
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Tematiche del progetto

Di seguito sono elencate le principali tematiche del progetto. Clicca sul tema di interesse per scoprire altri progetti simili.