Descrizione sintetica

IL PRESENTE PROGETTO INTENDE RISPONDERE, IN MANIERA SISTEMATICA E INTEGRATA CON GLI ALTRI STRUMENTI PRESENTI SUL TERRITORIO, AL PROBLEMA DELL'INCLUSIONE SOCIALE E DEL DISAGIO METTENDO A PUNTO INTERVENTI MIRATI PER GLI STUDENTI CHE GIA' EVIDENZIANO DIFFICOLTA' SCOLASTICHE (SEGNALATI AI SERVIZI SOCIALI, CON NUMEROSE ASSENZE, RIPETENZA, E GRAVI DIFFICOLTA' DI APPRENDIMENTO) E CERCANDO DI CONTRASTARE PRECOCEMENTE L'INSORGERE DI SEGNALI DI DISAGIO (CONFLITTI CON I COMPAGNI E CON GLI INSEGNANTI, ASSENZE, DISAFFEZIONE PER LO STUDIO, DIFFICOLTA' DI INSERIMENTO SOCIALE). IN QUESTO SENSO LA DISPERSIONE SI IDENTIFICA OLTRE CHE NELL'ABBANDONO DELLA SCUOLA, COME UN PROCESSO DI PROGRESSIVO ABBANDONO DI PROSPETTIVE DI APPRENDIMENTO E DI INSERIMENTO SOCIALE, CHE PUO' CONDURRE A SUCCESSIVE FORME DI DISAGIO.