Descrizione sintetica

"CON LE PRATICHE DIDATTICHE ATTUALMENTE ESPERITE, ANCHE QUANDO CONSIDERATE SCIENTIFICAMENTE 'BUONE' NON SI OTTENGONO PIU' GLI ESITI SPERATI.IN GENERALE GLI ALUNNI RISULTANO POCO MOTIVATI ALL'APPRENDIMENTO, AL LAVORO E ALLO STUDIO, NON PRESTANO ATTENZIONE ALLE LEZIONI DEI DOCENTI E SOPRATTUTTO SONO SEMPRE IMPEGNATI IN ALTRO.QUESTO 'ALTRO' IMPLICA L'USO PRECOCE DI STRUMENTI TECNOLOGICI CHE NON POSSONO PIU' ESSERE IGNORATI DALLA SCUOLA, COSI' COME IL BISOGNO DEGLI STUDENTI DI ESSERE CONTINUAMENTE 'CONNESSI'.TUTTE LE TECNOLOGIE PRODOTTE NEL TEMPO DALL'UOMO HANNO AVUTO COME EFFETTO QUELLO DI POTENZIARE E AMPLIFICARE LE CAPACITA' UMANE. LE TIC, IN PARTICOLARE, POSSONO ESSERE VISTE COME UNA DELLE PIU' POTENTI 'TECNOLOGIE DELLA MENTE' FINO AD OGGI SVILUPPATE. ESSE SONO DIRETTE A SUPPORTARE E AMPLIFICARE FONDAMENTALI CAPACITA' DEI NOSTRI PROCESSI COGNITIVI E MENTALI, COME: RICORDARE, COMUNICARE, IMPARARE AD APPRENDERE CONOSCENZE, ELABORARLE E SVILUPPARLE. LEGITTIMO QUINDI PENSARE CHE POSSANO