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DIDATTICA E NUOVE TECNOLOGIE |
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LA SOCIETàDELL'INFORMAZIONE E L'ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA |
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LA SCUOLA DEL FUTURO |
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STRUMENTI MULTIMEDIALI E TIFLOTECNICI PER INTERVENTI DI INTEGRAZIONE. |
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5 |
APPRENDERE, SPERIMENTARE, CONOSCERE |
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PROMOZIONE COMPETENZE-CHIAVE IN AMBITO TECNICO-SCIENTIFICO E LABORATORIALITà|
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7 |
UN MONDO DI SUONI |
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FORMAZIONE BRAILLE |
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FORMAZIONE BRAILLE II CORSO 2009/FORMAZIONE BRAILLE I CORSO 2009/FORMAZIONE BRAILLE |
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FORMAZIONE BRAILLE |
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INVITO AL BRAILLE |
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LA TECNOLOGIA APPLICATA ALLE SCIENZE E ALLA MATEMATICA/WORLD ENGLISH - LA COMUNICAZIONE INTERNAZIONALE |
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COMPETENZE IN CRESCITA |
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LEGGERE PER CRESCERE E PROGETTARE |
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PON...IAMO LE LINGUE NEL NOSTRO FUTURO/LABORATORIO DI MUSICO-TERAPIA/LA MATEMATICA DEL REALE/L'A B C DELLA LINGUA ITALIANA/LA LETTERATURA ITALIANA COME RIFLESSO DELLA NOSTRA STORIA/CRESCERE 'RISOLVENDO'/LA FIABA E IL MITO NELLA TRADIZIONE CLASSICA E MODERNA |
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L'ABC DELLA LINGUA ITALIANA/LABORATORIO DI MUSICO-TERAPIA/CRESCERE RISOLVENDO/PON...IAMO LE LINGUE NEL NOSTRO FUTURO/LA MATEMATICA DEL REALE/LA FIABA E IL MITO NELLA TRADIZIONE CLASSICA E MODERNA/LA LETTERATURA ITALIANA COME RIFLESSO DELLA NOSTRA STORIA |
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L'ATTIVITàLETTERARIA E TEATRALE IN ITALIA E IN EUROPA NELL'OTTOCENTO E NOVECEN/LA FIABA E LA LETTERATURA STRANIERA PER RAGAZZI/CRESCERE RISOLVENDO/L'A B C DELLA LINGUA ITALIANA/LA MATEMATICA DEL REALE/SUONANDO CON IL COMPUTER/PRO...PON...IAMO DI COMUNICARE IN INGLESE |
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ENGLISH FOR ALL/SPEAKING AROUND |
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