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IL LABORATORIO MULTIMEDIALE PER FAVORIRE LA CONOSCENZA E LA COMUNICAZIONE |
Giovinazzo |
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A SCUOLA CON LA LIM |
Giovinazzo |
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IL LABORATORIO SCIENTIFICO PER IMPARARE ATTIVAMENTE |
Giovinazzo |
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SPERIMENTARE IN LABORATORIO PER IMPARARE ATTIVAMENTE/ASCOLTARE, PARLARE, SCRIVERE, LEGGERE: STRATEGIE METODOLOGICHE E CONTENUTI |
Giovinazzo |
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LA LIM E LA LEZIONE INTERATTIVA PER UNA NUOVA DIDATTICA DELLA LINGUA ITALIANA |
Giovinazzo |
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IL LABORATORIO SCIENTIFICO PER SPERIMENTARE E APPRENDERE |
Giovinazzo |
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IL LABORATORIO LINGUISTICO PER I FUTURI 'CITTADINI D'EUROPA' |
Giovinazzo |
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CRESCERE CON LA MUSICA |
Giovinazzo |
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STAR BENE A SCUOLA PER PREVENIRE E RECUPERARE IL DISAGIO APPRENDITIVO |
Giovinazzo |
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CON IL MIO AMICO COMPUTER IMPARARE DIVENTA DIVERTENTE(3)/CON IL MIO AMICO COMPUTER IMPARARE DIVENTA DIVERTENTE (4)/CON IL MIO AMICO COMPUTER IMPARARE DIVENTA DIVERTENTE(1)/CON IL MIO AMICO COMPUTER IMPARARE DIVENTA DIVERTENTE(2) |
Giovinazzo |
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MATEMATICA INTERATTIVA (MODULO 2)/MATEMATICA INTERATTIVA (MODULO 3)/MATEMATICA INTERATTIVA (MODULO 1) |
Giovinazzo |
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CON IL PC... IMPARO LA MATEMATICA DIVERTENDOMI (MODULO 3)/CON IL PC... IMPARO LA MATEMATICA DIVERTENDOMI (MODULO 4)/CON IL PC... IMPARO LA MATEMATICA DIVERTENDOMI (MODULO 1)/CON IL PC... IMPARO LA MATEMATICA DIVERTENDOMI (MODULO 2) |
Giovinazzo |
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E ORA... SCRIVIAMO NOI! (MODULO 1)/SPERIMENTANDO, CONOSCO IL MONDO INTORNO A ME (MODULO 2)/SPERIMENTANDO, CONOSCO IL MONDO ATTORNO A ME (MODULO 1)/SPERIMENTANDO, CONOSCO IL MONDO ATTORNO A ME (MODULO 3)/1,2,3...LA MATEMATICA FA PER ME (MODULO 3)/E ORA... SCRIVIAMO NOI! (MODULO 2)/UNO PER TUTTI, TUTT |
Giovinazzo |
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LE TIC PER UNA NUOVA DIDATTICA DELLE DISCIPLINE |
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GESTIRE LA SCUOLA E INSEGNARE CON LE TIC |
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GESTIRE LA SCUOLA E INSEGNARE CON LE TIC-2 |
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DOCENTI IN 'FORMAZIONE' PER UNA SCUOLA APERTA ALL'INNOVAZIONE |
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IL CORPO E IL MOVIMENTO PER ESPRIMERSI, COMUNICARE, STAR BENE CON GLI ALTRI (1)/CONOSCO IL MIO AMBIENTE, MI ORIENTO IN ESSO, LO RISPETTO (2)/IL RUOLO DEI GENITORI NELLA PREVENZIONE DEL DISAGIO APPRENDITIVO E RELAZIONALE/CONOSCO IL MIO AMBIENTE, MI ORIENTO IN ESSO, LO RISPETTO (3)/CONOSCO IL MIO AMBI |
Giovinazzo |
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IL RUOLO DEI GENITORI NELLA PREVENZIONE E DEL DISAGIO APPRENDITIVO E RELAZIONALE/IL CORPO E IL MOVIMENTO PER ESPRIMERSI, COMUNICARE, STAR BENE CON GLI ALTRI (1)/NOI PROTAGONISTI DI UN FUTURO ECOSOSTENIBILE (2)/NOI PROTAGONISTI DI UN FUTURO ECOSOSTENIBILE (3)/NOI PROTAGONISTI DI UN FUTURO ECOSOSTENIB |
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IL CORPO E IL MOVIMENTO PER ESPRIMERSI, COMUNICARE, STAR BENE CON GLI ALTRI 2/METTIAMO IN SCENA L'AMBIENTE PER IMPARARE AD AMARLO E RISPETTARLO (MODULO 1)/METTIAMO IN SCENA L'AMBIENTE PER IMPARARE AD AMARLO E RISPETTARLO (MODULO 3)/IL CORPO E IL MOVIMENTO PER ESPRIMERSI, COMUNICARE, STAR BENE CON GL |
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IO, LA SCUOLA E... IL MONDO INTORNO A ME (MODULO 1)/IO, LA NATURA E L'AMBIENTE... A TEATRO (MODULO 1)/IO, LA NATURA E L'AMBIENTE... A TEATRO (MODULO 2)/GENITORI 'IN... FORMAZIONE' PER UNA RELAZIONE POSITIVA CON LA SCUOLA/IO, LA SCUOLA E... IL MONDO INTORNO A ME (MODULO 2)/IO, LA SCUOLA E... IL MONDO |
Giovinazzo |
