| 1 |
LABORATORIO INFORMATICO- LINGUISTICO MULTIMEDIALE |
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| 2 |
AMMODERNAMENTO E MANUTENZIONE STRAORDINARIA LABORATORI |
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| 3 |
LABORATORIO MULTIMEDIALE CASALNUOVO M./LABORATORIO MULTIMEDIALE SERRACAPRIOLA |
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| 4 |
DOTAZIONI TECNOLOGICHE DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA |
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| 5 |
TECNOLOGIE PER MIGLIORARE IL SERVIZIO |
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| 6 |
LIM IN AULA - TORREMAGGIORE/LIM IN AULA - SERRACAPRIOLA/LIM IN AULA - TORREMAGGIORE - COMPLETAMENTO/LABORATORIO DIDATTICO PER DIVERSAMENTE ABILI. |
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| 7 |
MIGLIORARE LA DIDATTICA DELLA MATEMATICA/MIGLIORARE LA DIDATTICA DELLA LINGUA ITALIANA |
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| 8 |
INCREMENTARE L'USO DEI LABORATORI NELLA PRATICA DIDATTICA |
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| 9 |
LABORATORIO DI SCIENZE DI SERRACAPRIOLA/LABORATORIO DI SCIENZE CASALNUOVO M. |
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| 10 |
STRUMENTI DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA |
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| 11 |
AMBIENTE LABORATORIALE POLIVALENTE |
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| 12 |
LABORATORIO LINGUISTICO MULTIMEDIALE |
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| 13 |
FAVORIRE L'APPRENDIMENTO LINGUISTICO |
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LABORATOTIO MULTIFUNZIONALE NEL SETTORE IGEA/LABORATORIO PER LO STUDIO DELLA CHIMICA E SCIENZE ON-LINE/LABORATORIO MULTIFUNZIONALE NEL SETTORE IGEA/LABORATORIO MULTIFUNZIONALE SETTORE TURISTICO |
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| 15 |
PERSONALIZZARE LA DIDATTICA PER FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO |
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| 16 |
PERSONALIZZARE LA DIDATTICA PER FAVORIRE IL SUCCESSO FORMATIVO |
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| 17 |
SVILUPPARE LA COMUNICAZIONE IN LINGUA INGLESE |
Torremaggiore |
| 18 |
INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN MATEMATICA BIENNIO MODULO 2/INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN MATEMATICA TRIENNIO/INCREMENTARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE/INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN MATEMATICA BIENNIO/SVILUPPARE LE COMPETENZE IN MATEMATICA TRIENNI |
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| 19 |
LA FORZA DEL COMUNICARE/NON SOLO NUMERI./GET INTO ENGLISH |
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INCREMENTARE LE COMPETENZE INFORMATICHE/INCREMENTARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE/INCREMENTARE LE COMPETENZE IN MATEMATICA- TRIENNIO/INCREMENTARE LE COMPETENZE IN MATEMATICA/INCREMENTARE GLI APPRENDIMENTI IN AMBITO SCIENTIFICO/INCREMENTARE GLI APPRENDIMENTI IN LINGUA ITALIANA |
Torremaggiore |
| 21 |
INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN MATEMATICA/INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN SCIENZE/MIGLIORARE LE COMPETENZE DIGITALI/INCREMENTARE GLI APPRENDIMENTI IN MATEMATICA/INCREMENTARE IL LIVELLI DI APPRENDIMENTO NELLA LINGUA INGLESE/INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN LINGUA INGL |
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| 22 |
IMPROVE YOUR ENGLISH/ECDL/ECDL CORSO 2. |
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| 23 |
MIGLIORARE LE COMPETENZE SCIENTIFICHE 2/MIGLIORARE LE COMPETENZE MATEMATICHE 3/MIGLIORARE LE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE, LIVELLO INTERMEDIO/MIGLIORARE LE COMPETENZE MATEMATICHE 1/MIGLIORARE LE COMPETENZE SCIENTIFICHE 1/MIGLIORARE LE COMPETENZE MATEMATICHE 2/MIGLIORARE LE COMPETENZE IN LINGUA INGLE |
Torremaggiore |
| 24 |
NON SOLO NUMERI MODULO 2/OTTIMIZZARE IL METODO DI STUDIO MODULO 2/NON SOLO NUMERI MODULO 1/MIGLIORARE LE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE MODULO 1/MIGLIORARE LE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE MODULO 2/OTTIMIZZARE IL METODO DI STUDIO MODULO 1/MIGLIORARE LE COMPETENZE DIGITALI (ECDL 1)/GIOCHIAMO CON LE PAR |
Torremaggiore |
| 25 |
INCREMENTARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE/SVILUPPO DELLA COMUNICAZIONE IN LINGUA FRANCESE |
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| 26 |
LET'S GO TO IRELAND!/VIVEZ LE FRANçAIS!/I, EUROPEAN CITIZEN |
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| 27 |
SVILUPPO COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE MODULO 2/SVILUPPO DELLA COMPETENZA COMUNICATIVA IN LINGUA INGLESE MODULO 1 |
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| 28 |
INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN LINGUA INGLESE LIV. BASE/INCREMENTARE GLI APPRENDIMENTI IN SCIENZE/INCREMENTARE GLI APPRENDIMENTI IN MATEMATICA TRIENNIO/INCREMENTARE I LIVELLI DI APPRENDIMENTO IN LINGUA INGLESE LIV. INTERMEDIO/INCREMENTARE LE COMPETENZE DIGITALI MODULO B/INCREMENTARE LE |
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| 29 |
IMPROVE YOUR ENGLISH |
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| 30 |
LET'S GO TO BRITAIN 2/LET'S GO TO BRITAIN |
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| 31 |
LIBERI DALLE ILLEGALITà|
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| 32 |
GARE DISCIPLINARI |
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| 33 |
OLIMPIADI DI MATEMATICA |
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| 34 |
OLIMPIADI DELLA MATEMATICA |
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| 35 |
SCUOLA IN AZIENDA/ENTRIAMO IN AZIENDA |
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| 36 |
STAGE IN AZIENDA./STAGE NELLE AZIENDE DEL TERRITORIO. |
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| 37 |
MIGLIORARE L'UTILIZZO DELLE TECNOLOGIE NELLA DIDATTICA |
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| 38 |
INCREMENTARE L'USO DELLA TECNOLOGIA NELLA PRATICA DIDATTICA |
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| 39 |
ACQUISIRE STRUMENTI PER LA LA FORMAZIONE DEI DOCENTI E LA RICERCA DIDATTICA |
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| 40 |
NOTEBOOK PER LA DIDATTICA |
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| 41 |
REALIZZAZIONE DI AMBIENTI PER LA FORMAZIONE E DIDATTICA SEDE VIA ESCRIVA/REALIZZAZIONE DI AMBIENTI PER LA FORMAZIONE E DIDATTICA-SEDIVIA ASPROMONTE-NENNI/REALIZZAZIONE DI AMBIENTE PER LA FORMAZIONE E DIDATTICA - SEDE SERRACAPRIOLA |
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| 42 |
MATEMATICA CORSO 1 (M@TA.BEL) - IN PRESENZA 4/MATEMATICA CORSO 1 (M@TA.BEL) - IN PRESENZA 5/MATEMATICA CORSO 1 (M@TA.BEL) - IN PRESENZA 3/MATEMATICA CORSO 1 (M@TA.BEL) - IN PRESENZA 1/MATEMATICA CORSO 1 (M@TA.BEL) - IN PRESENZA 2 |
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PON DIDATEC CORSO AVANZATO |
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| 44 |
FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E L'INCLUSIONE SOCIALE |
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| 45 |
MI ESPRIMO CON IL TEATRO./MI ESPRIMO CON LO SPORT./MI ESPRIMO CON LA MUSICA, |
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| 46 |
I SPEAK ENGLISH. |
Torremaggiore |
| 47 |
IO CITTADINO NELL'ERA DI INTERNET - SERRACAPRIOLA/I SPEAK ENGLISH - SERRACAPRIOLA/IO CITTADINO NELL'ERA DI INTERNET - TORREMAGGIORE/I SPEAK ENGLISH - TORREMAGGIORE |
Torremaggiore |
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IO, CITTADINO NELL'ERA INTERNET |
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PER UNA SCUOLA APERTA ED INCLUSIVA |
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ORIENTAMENTO EFFICACE |
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