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UN NOTEBOOK IN TUTTE LE CLASSI |
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LE LIM PER L'INNOVAZIONE DIDATTICA (SCUOLA PRIMARIA - SEDE DI VIA POSTA VECCHIA)/LE LIM PER L'INNOVAZIONE DIDATTICA (SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO)/LE LIM PER L'INNOVAZIONE DIDATTICA (SCUOLA PRIMARIA - SEDE DI VIALE EMILIA)/LE LIM PER L'INNOVAZIONE DIDATTICA (SCUOLA PRIMARIA - SEDE CENTRALE) |
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UN LABORATORIO PER NUOVE ESPERIENZE SCIENTIFICHE- TECNOLOGICHE |
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L'INSEGNAMENTO PLURIDISCIPLINARE IN LINGUA INGLESE. |
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ORCHESTRA SENZA CONFINI |
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STRATEGIE METODOLOGICHE PER UNA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA |
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ANCH'IO IMPARO L'INGLESE |
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PROMOZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE PER LA LINGUA INGLESE/APPROCCI A NUOVE ESPERIENZE SCIENTIFICHE E TECNOLOGICHE/STRATEGIE DIDATTICHE PER IL POSSESSO SICURO DELLA LINGUA/APPROCCI INNOVATIVI PER L'ACQUISIZIONE DI COMPETENZE LOGICHE-MATEMATICHE |
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VIVERE IN EUROPA/MATEMATICANDO IMPARO/PADRONEGGIO LA MIA LINGUA |
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IO E L'INFORMATICA (1)/IO... IN EUROPA/LA MIA LINGUA (1)/IO E L'INFORMATICA (2)/MATEMATICARE (1)/MATEMATICARE (2)/LA MIA LINGUA (2) |
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ENGLISH FOR US!/ASCOLTARE E LEGGERE PER PRODURRE IN MODO COMPETENTE./GIOCARE CON I NUMERI E LE FORME. |
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PICCOLI GENI AL LAVORO |
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COMPETERE...CHE PASSIONE |
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GARE DI INFORMATICA PRIMO CICLO |
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COMPETENZE DIGITALI E LIM. |
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ESPRESSIONE CULTURALE ED ARTISTICA F1 |
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A SCUOLA DI MUSICAL (MODULO 2)/A SCUOLA DI MUSICAL/IL PC PER REALIZZARE PRODOTTI MULTIMEDIALI. /CONOSCERE GLI USI E LE TRADIZIONI LOCALI PER ACCRESCERE LA CONVIVENZA CIVILE (2)/EDUCARSI..... ALLO SVILUPPO ECOSOSTENIBILE./PREVENIRE, RICONOSCERE E RISOLVERE SITUAZIONI DI RISCHIO ADOLESCENZIALE./CONOSC |
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