| 1 |
LABORATORIO MULTIMEDIALE |
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| 2 |
DOTAZIONE TECNOLOGICA PER L'APPRENDIMENTO INTERATTIVO |
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| 3 |
SCUOLA DIGITALE PER ESSERE PIù COMPETITIVI E DINAMICI IN UNA SOCIETàGLOBALE |
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| 4 |
APPRENDIMENTO COOPERATIVO APPLICATO ALLE COMPETENZE CHIAVE |
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| 5 |
MATEMATICA INTERATTIVA |
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| 6 |
DALL'INSEGNAMENTO TEORICO ALLE REALI COMPETENZE |
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| 7 |
COMUNICARE CON L'ITALIANO |
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| 8 |
SCUOLA DIGITALE PER ESSERE PIù COMPETITIVI E DINAMICI IN UNA SOCIETàGLOBALE |
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| 9 |
SENSIBILIZZARE E FORMARE PER MIGLIORARE I RISULTATI CONSEGUITI DAGLI STUDENTI |
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| 10 |
I GIOVANI ITALIANI SAPPIANO DIMOSTRARE LE LORO COMPETENZE EUROPEE |
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METODOLOGIE PER DIDATTICHE INDIVIDUALIZZATE. |
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| 12 |
MATEMATICA INNOVATIVA PER IL RECUPERO DEL DISAGIO/LA SPERIMENTAZIONE COME RECUPERO DEL DISAGIO/LA COMUNICAZIONE E IL DISAGIO GIOVANILE |
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| 13 |
RECUPERO DELLE ABILITA' COMUNICATIVO-RELAZIONALI/DAL DISAGIO ALL'AGIO: APPRENDIMENTO EFFICACE, EFFICIENTE E MOTIVANTE |
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| 14 |
POTENZIAMENTO LABORATORIO MODA E ABBIGLIAMENTO |
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INDIRIZZO ABBIGLIAMENTO E MODA |
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| 16 |
LABORATORIO TELECOMUNICAZIONE E ELETTRONICA |
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| 17 |
INDIRIZZI:MECCANICA, ELETTRONICA ELETTROTECNICA, TELECOMUNICAZIONI |
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| 18 |
LA GESTIONE AMMINISTRATIVA CONTABILE NELLA SCUOLA DELL'AUTONOMIA |
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| 19 |
L'EFFICIENZA AMMINISTRATIVA NELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA |
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USO DEL PC E SOFTWARE PI¿ DIFFUSI/IMPARARE E APPROFONDIRE LA LINGUA ITALIANA (PARLATO E SCRITTO)/DONNE IN IMPRENDITORIA AL SUD/ALGEBRA: A SPASSO CON I NUMERI/INGLESE TECNICO (WRITE AND SPEAK) |
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MATEMATICA DILETTEVOLE/ENGLISH-JUST SAY YES!/MEDOLOGIE PER LA VITA: IMPARARE AD APPRENDERE/LEGGERE E COMPRENDERE/IL COMPUTER: UNO STRUMENTO CREATIVO PER COMUNICARE |
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| 22 |
HAVE FUN WITH ENGLISH/MATEMATICANDO - I "NUMERI" CHE CONTANO/SCRITTURA CREATIVA DI GRUPPO/APPRENDERE CON IL COMPUTER |
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| 23 |
ENGLISH EVERYWHERE!/LABORATORIO DI SCRITTURA E COMUNICAZIONE/APPRENDERE CON IL COMPUTER/EDU-LAB ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE CHIAVE CON LE LIM |
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| 24 |
MATEMATICA AMICA/IL CAD-CAM E LA PROTOTIPAZIONE TRIDIMENSIONALE/EASY ENGLISH /L'ITALIANO NEL QUOTIDIANO/LO SPAZIO E LE TELECOMUNICAZIONI SATELLITARI/LA DOMOTICA COME SVILUPPO SOSTENIBILE |
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CONSOLIDARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE 2 |
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CONSOLIDARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE/CONSOLIDARE LE COMPETENZE COMUNICATIVE IN LINGUA INGLESE 1 |
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| 27 |
A WINDOW ON THE ENGLISH-SPECHING/COMUNICAZIONE IN LINGUA STRANIERA PER ESSERE CITTADINI EUROPEI/DAI PERCORSI SCOLASTICI ALLE COMPETENZE IN LINGUA STRANIERA |
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| 28 |
APPRENDO RISPETTANDO L'AMBIENTE CON ATTIVITA' TEORICHE E PRATICHE |
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IN AZIENDA PER APPRENDERE |
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IN AZIENDA PER APPRENDERE |
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| 31 |
IN AZIENDA PER APPRENDERE |
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| 32 |
NUOVE COMPETENZE IN ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO |
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| 33 |
INNOVAZIONE PER UNA NUOVA IMPRENDITORIALITà/CONOSCERE LE OPPORTUNITàPER INSERIRSI NEL MERCATO EUROPEO DEL LAVORO/COMPETENZE SPECIFICHE PER TECNICI |
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| 34 |
ACQUISIZIONE CERTIFICAZIONE SULLE RETI DI CALCOLATORI |
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| 35 |
PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 2/PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 1/PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 3 |
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| 36 |
LE LIM PER L'INSEGNAMENTO |
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| 37 |
AGENDA DIGITALE |
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| 38 |
EDUCAZIONE LINGUISTICA E LETTERARIA IN UN'OTTICA PLURILINGUE |
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| 39 |
CORSO DI INGLESE N.3/CORSO DI INGLESE N.1 TIPO A2/X CORSO DI INGLESE N.2/SVILUPPO DI COMPETENZE LINGUISTICO-COMUNICATIVE/X CORSO DI INGLESE N.4/CORSO DI INGLESE N.1 |
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| 40 |
L'INGLESE PER CRESCERE CON COMPETENZA 1/L'INGLESE PER CRESCERE CON COMPETENZA 2/DEFINIRE LE CLASSI PER UN APPRENDIMENTO EFFICACE/L'INGLESE PER CRESCERE CON COMPETENZA 3 |
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| 41 |
PON DIDATEC CORSO AVANZATO |
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| 42 |
L'INGLESE PER CRESCERE CON COMPETENZA 1/FOMAZIONI CLASSI |
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| 43 |
ENERGIA E RISPARMIO ENERGETICO |
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| 44 |
MUSICA INSIEME-MUSICOTERAPIA - 2/POTENZIAMENTO PSICOMOTORIO ANCHE PER DIVERSA ABILITà- 2/ASCOLTO DEI BISOGNI INNOVATIVI DI INSEGNAMENTO /TECONOLOGIE AVANZATE PER CRESCERE IN COMPETENZA - 2/ASCOLTO CAUSE DEL DISAGIO E PRESENTAZIONE DEL NUOVO PERCORSO/DISEGNARE E PROGETTARE MODA - 1/LABORATORI |
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| 45 |
USO DEL PC E APPLICATIVI PI¿ DIFFUSI |
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| 46 |
WHAT IS IN THE NEW OF ENGLISH/IL COMPUTER E I SOFTWARE PIU' DIFFUSI |
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| 47 |
A SMALL ENGLISH ISLAND./APPLICAZIONI AVANZATE CON IL COMPUTER |
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| 48 |
RISORSE ED OPPORTUNITàDEL WEB/ENGLISH IN THE WORLD WIDE WEB |
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