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SCUOLA DIGITALE |
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| 2 |
LA SCUOLA DEL FUTURO |
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ALLA RICERCA DI NUOVE STRADE/METODI E NUMERI/RICERCHE DI NUOVE STRATEGIE PER L'INSEGNAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE |
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| 4 |
LABORATORIO PER LE COMPETENZE MATEMATICHE-SCIENTIFICHE |
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| 5 |
UN LABORATORIO DA COMPLETARE |
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| 6 |
LINGUA E CULTURA |
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| 7 |
MANI IN PASTA |
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| 8 |
RIDUZIONE CONSUMI IDRICI |
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| 9 |
RAGIONARE CON I NUMERI/COMUNICARE IN EUROPA/NUOVI PERCORSI DI APPRENDIMENTO DELLA LINGUA MADRE |
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LE RADICI DELLE COMPETENZE NELLA LINGUA MADRE/PENSARE IN NUMERI/VITA E NATURA |
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CITTADINI D'EUROPA/LETTURA E COMPRENSIONE DEL TESTO/SCIENZA E TECNOLOGIA/CHIMICA E AMBIENTE/ALGEBRA E GEOMETRIA |
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LE RADICI DELLA VITA/GIOCARE CON I NUMERI/L PAROLA E IL TESTO |
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CONOSCERE E COMUNICARE/INGLESE MULTIMEDIALE-INTERATTIVO/NUMERI INTERATTIVI |
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PARIGI CON NOI/L'INGLESE PER TUTTI/NUMERI E FORMULE/LA VITA E LA SCIENZA/COMUNICARE INSIEME |
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WRITING AND SPEAKING |
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LET'S SPEAK ENGLISH/BUILDING UP YOUR CONFIDENCE WITH THE ENGLISH WORLD |
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LET'S GO/ENGLISH FOR EVERYONE |
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UNA SCELTA CONSAPEVOLE/IL FUTURO DOPO LA SCUOLA |
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VIVERE BENE |
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TG DEI DIRITII DEI RAGAZZI |
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AREE DI PARCHEGGIO |
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| 22 |
SCUOLA E SPAZIO FISICO/SPORT E SCUOLA/SPORT E VITA |
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SCUOLA E AZIENDE |
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| 24 |
STUDIO E LAVORO/ALTERNANZA SCUOLA E LAVORO |
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STUDIO E LAVORO INSIEME PER IL SUCCESSO DEI GIOVANI/SCUOLA E LAVORO IN SINCRONIA |
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TURISMO E TERRITORIO /COSTRUIAMO IL FUTURO ATTRAVERSO L'ESPERIENZA/SCUOLA E STAGE |
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SCUOLAVORANDO |
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CONOSCENZE E COMPETENZE |
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LA SCUOLA DEL FUTURO |
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SCUOLA E LAVORO PER IL SUCCESSO DEI GIOVANI |
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SCUOLA E LAVORO PER IL SUCCESSO DEI GIOVANI |
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LA SCUOLA E IL LAVORO PER IL SUCCESSO DEI GIOVANI(3) |
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INSEGNARE CON IL PC |
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DALLA LIM ALL'E-LEARNING |
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LE NUOVE FRONTIERE DELLA DIDATTICA DIGITALE: DA FRUITORI A COSTRUTTORI |
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PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 6 |
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PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 4/PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 2/PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 5/PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 1/PERCORSO FORMATIVO ICT PER IL PERSONALE DELLA SCUOLA 3 |
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SPAZIO DOCENTI |
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UN PC PER TUTTI 1/UN PC PER TUTTI/COMUNICHIAMO IN DIGITALE |
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CORSO DI LINGUA A1_2/LINGUA INGLESE A1/CORSO DI LINGUE A0/LINGUA INGLESE A1 |
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PON DIDATEC CORSO AVANZATO |
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WRITING AND SPEAKING /LET'S GO/LINGUA INGLESE/PLACEMENT |
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METODOLOGIA IN LINGUA INGLESE /SUCCESSFUL ENGLISH |
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LA SCUOLA E LA FAMIGLIA PER IL SUCCESSO DEI GIOVANI |
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CULTURA E LEGALITà/UN AMBIENTE SALUBRE/ESPRIMERSI CON IL CORPO/PREVENZIONE E SOLUZIONI |
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MUSICA E DANZA/DANZA E TEATRO/CRESCERE CONSAPEVOLI/LO STUDIO CONSAPEVOLE/DIRITTI E DOVERI DEL CITTADINO |
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CITTADINI CONSAPEVOLI/NOTE DANZANTI/RISORSE E CONSUMI/IL LINGUAGGIO DL CORPO/IMPARARE AD IMPARARE |
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LEGALISCUOLA/LEGALISCUOLA 2/LA VITA E L'AMBIENTE/ABILITàNELLO STUDIO/MUSICALMENTE |
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CULTURA E TEATRO/MIGLIORARE STUDIANDO/PARTECIPARE ALLE REGOLE DELLA VITA/AMBIENTE E CIBO/NUOVE METODOLOGIE DI STUDIO E LABORATORIO |
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INCONTRIAMOCI!/SCACCO MATTO/ARTISTI PER CASO 2/ARTISTI PER CASO 3/ARTI VISIVE/FUOCO E FIAMME/GIORNALISTI PER CASO/CENTRO ANCH'IO/ATTORI DILETTANTI/LA RETE DEI PROF/UN BYTE DI NUMERI /LA GRAFICA E I SUOI SISTEMI/IL CERCHIO DEI LEGAMI /CITTADINI SI NASCE E SI DIVENTA/ARTISTI PER CASO/CENTRO ANCH'IO 3/ |
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