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' L'EDUCAZIONE PLANETARIA: LA MIA SCUOLA Ú LA CASA DEL MONDO ' PARTE 2/¿ UN CALEIDOSCOPIO DI ABILITàPER LA SCUOLA E PER LA VITA ' PARTE 1/' DA BULLI A SENTINELLE DELLA PACE ' PARTE 1/' L'EDUCAZIONE PLANETARIA: LA MIA SCUOLA Ú LA CASA DEL MONDO ' PARTE 1/' DA BULLI A SENT |
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LA NOSTRA VOCE/LA MUSICA DELLE PAROLE/LE IMMAGINI DELLE PAROLE/IMMAGINANDO STORIE |
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PICCOLO ARTIGIANATO E IMPRESA/PROFESSIONI DELLO SPETTACOLO:COSTITUZIONE DI UNA BAND E DI UN CORO/LAVORAZIONE OGGETTISTICA IN CERAMICA PER EVENTI E CERIMONIE FINALIZZATA ALLA CREAZIONE DI UNA MICRO /ACCOGLIENZA/CUCINA "FUSION" PARTENOROM/REALIZZAZIONE DI UNO SPOT/PARENTS - TEACHER'S TRAINING- ADHD - |
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LAMPI DI GENI .. TUONI DI ASSERTIVI IN DIVENIRE:INNOVAZIONE,EMPOWERMENT PER INTELLIGENZE .. DISPERSE |
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LIFELONG LEARNING: COMPETENZE A SCUOLA, COMPETENZE PER TUTTA LA VITA' |
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"PICCOLI ' COMPETENTI' CRESCONO: DAI MINICAMPI DI ESPERIENZA AI MICROCOSMI DI CONOSCENZA" |
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SMART LEARNING: PERCORSI INTELLIGENTI PER ALLIEVI COMPETENTI |
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LE COMPETENZE LINGUISTICHE DI BASE NELLA SCULA MEDIA |
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" LO SPORT NEL SANGUE: MA SPORTIVI SI DIVENTA " |
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INTERNATIONAL CITIZEN: DA NAPOLI ALL'EUROPA, LEZIONI DI COSMOPOLITISMO PER TUTTO IL MONDO |
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GREEN LIFE FOR EVERGREEN LIFE: VIVO BIOSANO, ERGO SUM' |
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NAVIGANDO PER IMPARARE |
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UNA SCUOLA MULTIUSO |
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