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LEARNING BY INTERNET |
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INFORMATICA DI CLASSE/SIAMO IN RETE/IN CONTATTO CON IL MONDO |
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CUOCO-SCHIP@ 2.0 |
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SCIENZE DA UTILIZZARE, NON SOLO DA IMPARARE/DIDATTICA DELLE MATEMATICHE |
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LA LINGUA ITALIANA: OGGETTO E STRUMENTO DI COMUNICAZIONE |
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LA LINGUA ITALIANA: OGGETTO E STRUMENTO DI COMUNICAZIONE - 2^ ANNUALITà/DIDATTICA DELLA MUSICA, COME LINGUAGGIO DEL CORPO,DEI SENTIMENTI, DELLA MENTE |
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DIDATTICA DEL LINGUAGGIO CORPOREO: CONSAPEVOLEZZA DEL Sé CORPOREO E CONOSCENZA D |
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DIDATTICA DELLA MATEMATICA |
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SCIENZE DA SCOPRIRE |
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SPERIMENTARE SEMPRE E DOVUNQUE |
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LABORATORIO 'MUSICA, MUSICANTI' |
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COMUNICAZIONE EFFICACE E ASCOLTO ATTIVO NELLA CONDUZIONE DEL GRUPPO CLASSE |
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CONDUZIONE DEL GRUPPO CLASSE: STRATEGIE DI INTERVENTO |
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CLIKKIAMO SUL MONDO 2/CLIKKIAMO SUL MONDO |
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¿APPROCCIO ALL'ARTE" (STORIA DELL'ARTE E TECNICA DEL DISEGNO IN LINGUA FRANCESE) |
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MATEMATICA-MENTE - 3/APPRENDERE SPERIMENTANDO - 1/ATTORI-AUTORI CRESCONO - 2/MATEMATICA-MENTE - 2/MATEMATICA-MENTE - 1/ATTORI-AUTORI CRESCONO - 1/OCCHIO FICCANASO/PICCOLA SCUOLA DI TEATRO/APPRENDERE SPERIMENTANDO - 2 |
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I SPEAK ENGLISH - 4/MATEMATICA-MENTE - 4/ATTORI-AUTORI CRESCONO - 4/I SPEAK ENGLISH - 5/I SPEAK ENGLISH - 2/MATEMATICA-MENTE - 6/I SPEAK ENGLISH - 1/MATEMATICA-MENTE - 5/ATTORI-AUTORI CRESCONO - 3/I SPEAK ENGLISH - 3 |
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COMPUTER-NUOVO STRUMENTO DIDATTICO |
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OTTENERE LA PATENTE EUROPEA |
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OPEN-SPACE DOCENTI |
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DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO TRAMITE IL CORPO - 2/DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO TRAMITE L'AMBIENTE/DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO TRAMITE IL CORPO - 5/DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO TRAMITE IL CORPO - 1/DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO CON ACCANTO LA FAMIGLIA/DALL'IO AL MON |
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'DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO' CON IL CORPO - 8/'DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO' CON IL CORPO - 10/'DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO' CON IL CORPO - 7/'DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO AL'IO' TRAMITE L'AMBIENTE - 2/DALL'IO AL MONDO E DAL MONDO ALL'IO CON ACCANTO LA FAMIGLIA - LE RADICI E |
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