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LABORATORIO MULTIMEDIALE/LABORATORIO DI NUOVE TECNOLOGIE |
Napoli |
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UN LABORATORIO PER IMPARARE A STUDIARE LA VITA |
Napoli |
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INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO DELLE CAPACITàLINGUISTICHE |
Napoli |
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LA LINGUA INGLESE TRA CULTURA ED APPRENDIMENTO LINGUISTICO |
Napoli |
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LABORATORIO LINGUISTICO |
Napoli |
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IL LINGUAGGIO MUSICALE: DALL'ESPRESSIONE PRIMITIVA ALLA CURIOSITàTECNOLOGICA |
Napoli |
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LABORATORIO INFOMUSICALE |
Napoli |
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METODOLOGIE INNOVATIVE PER L'INCLUSIONE SOCIALE ED IL SUCCESSO FORMATIVO |
Napoli |
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LA DIDATTICA LABORATORIALE PER LA PREVENZIONE ED IL RECUPERO DEL DISAGIO |
Napoli |
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METODOLOGIE INNOVATIVE PER LA GESTIONE DELLA CLASSE |
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L'EUROPA E IL MONDO: APPRENDIMENTO LINGUISTICO PER UNA SCUOLA DI QUALITà|
Napoli |
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CRESCERE IN EUROPA |
Napoli |
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GESTIRE LA COMPLESSITà|
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RIFACIMENTO DELLA COPERTURA CON ISOLANTE TERMICO ECOCOMPATIBILE |
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INGLESE CHE PASSIONE! |
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USCITA DI SICUREZZA |
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PAVIMENTAZIONI TERRAZZI DI COMUNICAZIONE |
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PORTONE INGRESSO PRINCIPALE |
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IMPIANTI D'ILLUMINAZIONE CON SISTEMI TRADIZIONALI (160 LUX)/AREA LUDICO MOTORIA/ IMPIANTI D'ILLUMINAZIONE SISTEMA FOTOVOLTAICO/SCHEDA INTEGRATIVA ATTREZZI PER SPAZI FINO A 200 MQ |
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PERCORSO DI ALFABETIZZAZIONE INFORMATICA LIVELLO INTERMEDIO |
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LA SCUOLA IN RETE |
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UNIVERSO DOCENTE |
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AULA MULTIMEDIALE |
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DA PARTENOPE ALL'EUROPA: DALLE RADICI LE CHIAVI PER IL FUTURO |
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NAPOLI E L'EUROPA: DALL'IDENTITàDI QUARTIERE ALL'IDENTITàCOSMOPOLITA/NAPOLI E L'EUROPA: UN PALCOSCENICO PER IL FUTURO/DA NAPOLI ALL'EUROPA: DALL'INDIVIDUO ALLA COMUNITà/NAPOLI IN EUROPA: UN AMBIENTE PER TUTTI/FAMIGLIA, SCUOLA, SOCIETà: UN PONTE PER IL FUTURO |
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A SCUOLA CON MIO FIGLIO/CONOSCERE L'EUROPA E IL MONDO/ARTLAB: COLORIAMO IL MONDO/ARTLAB: RICICLIAMO IL MONDO |
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NOTIZIE DALLA SCUOLA!/TEATRO, CHE PASSIONE!/RACCONTARE ATTRAVERSO LA MUSICOTERAPIA/C.L.I.C.! CONOSCERE L'INFORMATICA CREANDO!/DIETRO IL SIPARIO |
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DA SECONDIGLIANO ALL'EUROPA/NAVIGARE VERSO L'EUROPA/RICICLANDO...IN EUROPA!/EUROPE: START AND GO!/UN PALCOSCENICO PER L'EUROPA |
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CICLO E RICICLO/IMPARARE CON LA MULTIMEDIALITA'/GENITORI A SCUOLA/EDUCARE CON IL CORPO |
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