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DIDATTICA MULTIMEDIALE 2/DIDATTICA MULTIMEDIALE 5/DIDATTICA MULTIMEDIALE 3/POSTAZIONE MULTIMEDIALE MOBILE/DIDATTICA MULTIMEDIALE 4/DIDATTICA MULTIMEDIALE 1 |
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L'INFORMATICA CI GUIDA¿. |
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COMUNICAZIONE EFFICACE, DIGITALIZZAZIONE E CONDIVISIONE DELLA DIDATTICA |
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NUOVE COMPETENZE E LINEE METODOLOGICHE RELATIVE ALLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE |
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LA DIDATTICA MODERNA |
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SCIENZIATI IN ERBA |
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DENTRO LA SCOPERTA |
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CITTADINI D'EUROPA |
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IN EUROPA CON LE LIM |
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NOTE E MUSICA 2/TEATRO E MUSICA/NOTE E MUSICA 1/NOTE E MUSICA 5/NOTE E MUSICA 4/NOTE E MUSICA 3 |
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SI...FA...MUSICA |
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FORMARE E MOTIVARE IL PERSONALE PER UNA SCUOLA DELL'INTEGRAZIONE E DEL SUCCESSO |
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CRESCERE INSIEME |
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COMPETENZE DI GESTIONE AMMINISTRATIVO- CONTABILE PER GESTIRE LA COMPLESSITà|
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RIFLESSIONE METODO ORIENTAMENTO/PARLARE ASCOLTARE COMUNICARE RECITARE |
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IL TG DELLA SCUOLA: VIDEO-REPORTER E VIDEO-COMPOSIZIONE/TEATRO E POESIA/IO PICCOLO INGLESE/GIOCARE CON I NUMERI/SCUOLA IN ARMONIA/AMICO PC/SCRITTURA CREATIVA/SPERIMENTARE E COSTRUIRE/AMBIENTE E VITA |
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IL MIO AMICO PC/DALLA LETTURA........ALLA DRAMMATIZZAZIONE/GUSTI...AMO LA VITA/RICREI...AMO L'AMBIENTE/OSSERVO, SPERIMENTO, IMPARO/ARGOMENTARE....CON LOGICA/MATEMATICAMENTE PARLANDO/LEGGERE, FANTASTICARE, CREARE...../HELLO, ENGLISH/SUONANDO CON IL COMPUTER |
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ESPRESSIONE CULTURALE ATTRAVERSO LA MUSICA - 3/INGLESE - 4/COMPETENZE SOCIO AMBIENTALI ATTRAVERSO IL BALLO -3/ESPRESSIONE CIVICA-CULTURALE ATTRAVERSO IL BALLO -2/ESPRESSIONE CULTURALE ATTRAVERSO LA MUSICA - 1/INGLESE - 3/ESPRESSIONE CULTURALE ATTRAVERSO LA MUSICA - 2/ESPRESSIONE CIVICA-CULTURALE ATT |
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TICKET TO ENGLISH/LE 4 R.- RIDUCI, RIUSA, RICICLA, RIPARA/LA. BI. CE ( LABORATORIO DI BIOLOGIA CELLULARE)/LICENZA DI GUIDA PER IL PC./ CHE PROBLEMA¿LA MATEMATICA!/CONOSCO CIò CHE MANGIO/DAL TESTO LETTERARIO¿.AL TESTO CINEMATOGRAFICO/STORIE¿ A FUMETTI/LOGICA¿MENTE |
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'NEL PAESE DI MISURANDIA'/ALLA SCOPERTA DELLE RADICI: VIAGGIO ITINERANTE NEL TESTO LETTERARIO./PER LE VIE DI LONDRA/SCOPRENDO WALT DISNEY/OSSERVO, SCOPRO E IMPARO./LET'S TAKE A TRIP! (2)/MICROSCOPIO...CHE SCOPERTE!/'IL LIBRO?...LO SCRIVO IO!/RAPPORTI E PROPORZIONI INTORNO A NOI/¿LA MIA SCUOLA |
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UNITI PER MIGLIORARE 2/UNITI PER MIGLIORARE 1 |
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FACCIAMO DIDATTICA MULTIMEDIALE |
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TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA |
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CON O SENZA L.I.M.ITI |
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LIM..ITI ADDIO |
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LIM E LEARNING OBJECT (2)/LIM E LEARNING OBJECT (1) |
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NEW TEACHERS GENERATION |
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AULA DINAMICA FUSCO/AULA DINAMICA TARTAGLIA/AULA DINAMICA BATTISTI |
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LA MOTIVAZIONE, LE COMPETENZE E I LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALLIEVI |
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AMBIENTE E BENESSERE/INFORMATIC@NDO/MUSICA E MOVIMENTO/CITTADINANZA ATTIVA |
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CCC/LIEVITANDO...IN ARMONIA (STAGE)/PERCORSO STORICO-CULINARIO (A)/EDUCARE AL TERRITORIO VESUVIANO (A)/¿CREARE CON FANTASIA" /L'ARTE DELLA FOTOGRAFIA NELLE MIE MANI/IN CUCINA... SIAMO TUTTI PIù BUONI (GENITORI)/AL CUSTRA SI VA IN SCENA.../LA SCUOLA MI PENSA...E MI GUIDA (CUSTRA)/LAB. S |
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UN CERCHIO .... PER L'INCLUSIONE |
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CONTINUITA' E ORIENTAMENTO: ANDARE OLTRE ¿ VERSO IL PROPRIO FUTURO |
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START: SPERIMENTANDO |
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INNOVAZIONE DIDATTICA E COMPETENZE |
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CRESCERE SANI CON LO SPORT |
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KNOW EUROPE |
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LET¿S EUROPE |
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BENESSERE, SALUTE, AMBIENTE, CIVISMO ¿ PER ESSERE CITTADINI E CITTADINE GLOBALI |
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TRIDENTUM POLLENA TROCCHIA: ARTE, CULTURA, PAESAGGIO, TRACCE DAL PASSATO PER IL NOSTRO FUTURO. |
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RIQUALIFICAZIONE DEGLI EDIFICI SCOLASTICI - PIANO 9320 4 |
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CABLAGGIO PLESSO VIVIANI |
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DIDATTICA E FORMAZIONE |
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